河南廉政教育展廳建設-首先要有吸引力，從面上看反腐倡廉教育針對不同層面的教育內容也比較明確，通常是從黨史匯總的反腐倡廉建設發(fā)展脈絡，到黨規(guī)黨紀對個人的要求，到正反典型案例的教育警示等，形成一定的套路，這種內容上的程式化和模式化，如在形式載體上缺少鮮活性和吸引力，是難以引起受教育者思想共鳴的。展廳展示，反腐倡廉教育要突出載體特色，以富有展陳特點的設計形式對內容和主題進行深化或升華。

河南廉政教育展廳建設-要有感染力，教育從本質上講是要深入人的心靈深處，產生感化作用，主要功能是教化。在展廳設計中要有互動交流的展示方式，通過視頻、音頻、多媒體技術的應用，引導黨員干部從先進典型身上，從身邊干部身上，從自己身上去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去總結勤廉精神在哪里。要找到表象內容，更要找到根本的和實質的東西。滲透力：反腐倡廉教育是一種潛移默化的文化滲透過程，一個好的制度，可讓想犯錯誤的人不愿意犯錯誤，反腐倡廉的核心目標是建立廉潔政治，促使公職人員在廉政道德實踐中強化自律、服務社會，并以優(yōu)良的黨風政風帶動社會風氣好轉。

河南廉政教育展廳建設-影響力：黨風廉政教育展廳建設要抓住黨史學習教育影響力大著一立足點，讓黨史學習主題教育與反腐倡廉建設聯(lián)系起來，建立反腐倡廉格局，抓重點，以點帶面，營造一種以廉為榮、以廉為美、以廉為樂、以貪為恥的氛圍，以實際行動檢驗黨史學習教育的成效。

*部分圖片來源于網絡，如有侵權請聯(lián)系作者刪除*